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湖北日报讯 (记者韩晓玲通讯员黄聪祝璇)25日,华中师范大学汉口分校纪念办学10年。全国政协副主席厉无畏发来贺信,勉励该校为早日建设成为办学特色鲜明的高水平民办高校而努力奋斗。

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新华网北京5月30日电(记者卫敏丽)30日上午,由全国妇联主办的“在祖国的蓝天下幸福成长——各族儿童欢庆‘六一’主题活动”在北京中国儿童中心举行。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立参加活动并与孩子们一起联欢。  在活动现场,陈至立首先祝贺孩子们节日快乐,并和来自青海的抗震救灾好儿童代表、新疆的民族团结小使者代表及北京的各民族儿童代表一起观看了儿童安全应急体验中心多媒体演示,并参与了情景互动、游戏互动。而后,她和孩子们共同拿起画笔,描绘伟大的祖国、美好的家园和幸福的生活,在《让我们荡起双桨》的歌声中,一起携手跳舞联欢。

“二战”以来,在发达国家首先表现出的科学综合和行业综合的趋势已愈来愈突出。表现在高等教育方面,减少专业数量,提倡学科交叉,增强课程间的融合,关注学生终生学习能力培养已逐步成为我国大学发展的主旋律。在这种背景下,人的素质如何自然成为关注的热点,它是着眼于人的可持续发展的根本。然而,在人的所有素质因素中,良好的思想道德品质则又是“做人”的灵魂,是蕴藏在国民心中推动国家和民族前进与发展的活力和动力,在西方大学,他们把加强学生的思想品德教育称之为“德育投资”,认为可以带来巨大的经济效益。因此,德育已成为世界绝大多数国家学校要开设的必修课程;譬如美国的公民课:日本的社会课;加拿大的道德价值教育课;新加坡和比利时的道德教育课;匈牙利的世界观基础课等。我国大学也专门开设有思想政治品德课,国家曾组织过多次专题研究,反复改进,非常必要。

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这一活动还将邀请资深环保专家,走进北京、哈尔滨、武汉、广州四大城市的高校开展保护水资源主题巡讲。据专家测算,如果每月节约1吨水,1年节约12吨水,同时产生等量的污水排放。如果全国3.9亿户家庭节约用水,那么每年可节能170万吨标准煤,相应减排二氧化碳434万吨。(李鹏辉)

宁波市职业教育实习实训基地在建设与运行过程中,形成了校办企业型、引企入校型、校企一体型、校企融合型和双元订单型等五大运作模式,开发出梯度产品、专业项目模块、小组互动协同、企业师傅带徒等教学模式。鄞州职教中心依托机电实训基地,设立实验性实训工厂,基地实行车间化管理,根据企业方式设立管理岗位,以企业员工标准来管理实训学生,实现企业管理与学校教学行为的有效对接,已为多家企业产品改进生产工艺25件,面向企业开展员工技能培训,年培训人数近1万人次。象山职业高级中学依托建筑实训基地,建立了监理公司、检测中心等校办企业,采用三级管理,一是企业的董事长由学校法人代表担任,体现学校对企业的绝对领导,始终发挥企业为教育服务的作用;二是企业负责人由学校在相关专业的骨干教师中择优挑选委派兼任,以确保企业与相关专业之间紧密合作,从而更好地服务学生的实习实训;三是企业下层的普通员工则全部向社会聘用,企业的财务人员则全部实行由学校委派制。此外,宁波还在宁波韵升集团、宁波公运集团公司、宁波石浦酒店等4家企业建立了餐饮服务、机电数控、汽车维修等4个校外实习实训基地,市财政奖励每个基地250万元。

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第十条不符合上述报考条件的考生,其户籍在高考报名前已转迁贵州省的,可报考省内外本科独立院校和专科(高职)院校。

走进野鸡坨镇大山东庄村的一个养猪场,占地7000多平方米的猪舍,几乎闻不到异味。这些猪舍全部用一种活性菌垫地,几乎做到了异物的零排放。

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资金投入是制约民族教育发展的最大瓶颈。民族地区一般地处偏远,地方财政有限,投入到教育上的资金不多。全国人大代表、新疆师范大学副校长牛汝极说,民族地区职业教育投入严重不足,导致职业学校办学条件差、实验设备陈旧、场地缺乏、教学硬件不足,影响了技能人才的培养。牛汝极希望进一步加大对民族地区职业教育的投入,让少数民族孩子通过职业教育学得一技之长,从而带动整个家庭脱贫。

责编 左伊

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