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第三,天水方面的中学能接受高考移民,从源头上为高考移民提供了重要的契机。由于当前的教育评估政策,只以眼前升学率作为评估标准,而不是以学生最终的事业成功率和社会贡献大小来评价学校和老师。高考移民,使接受的学校不用付出教育代价,轻易就能收获高升学率带来的荣耀,还有不菲的酬金。在急功近利的心态下,学校的领导和老师,不考虑高考移民是否是违法违纪便欣然接纳。这种心理失衡,缺乏操守的表现,扭曲了学校领导和老师的人格。另外,涉案的公安机关派出所所长、户籍民警的严重违法乱纪,以及有关人员的违规违纪和严重失职渎职,对高考移民起到了推波助澜的作用。高考移民付出的巨大代价,一方面说明我们国家优质高等教育资源仍然稀缺,另一方面说明老百姓仍旧对上大学有太多的寄托和期望。

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本报讯(朱建华记者雷宇)2月3日,武汉科技大学中南分校教职工新学期上班的第一天。这一天,该校一改往年校领导到各个学院给老师拜年的传统,而是让全校教职工一起聆听“最牛宿管员”呙升健的事迹报告。

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  在老师讲授教材,学生学习、理解教材的过程中,教辅是非常重要的一个中间环节,它既不同于教材,亦不同于一般的本版书,所以在策划和开发教辅时,必须独辟蹊径,跳出两者的思维方式。随着素质教育的推进,对教材编写的要求也不断有新的变化,教辅的编写亦需采取不同于过去的编写理念,要用精品意识和品牌意识来编写教辅。也就是说,要把教辅当做精品和品牌来经营,而不是随便编写一个教材的“附属品”。  过去,无论是编写者还是出版者,都把教辅当作教材的“附属品”或补充学习材料,在内容上仅仅理解为教材的延伸,在出版形式上更是粗制滥造、敷衍了事。因此,教辅对老师、学生理解和使用教材的重要辅助作用便被忽略了。从素质教育的层面上讲,学校教育不应仅仅停留在讲授教材的层面上,而应该提升学生对知识的接受能力,这就需要教辅来弥补教材的局限性,要求教辅在编写上跳出教材的框框,视野更加宽阔,内容更加鲜活,灵活性更强。  在策划和组织编写教辅时,应该紧紧抓住教辅不同于教材的这一独特性,从教材出发,吃透教材,根据素质教育的要求和学生接受心理的变化,在内容上注重知识的多样性、鲜活性和趣味性,在形式上适当引入商业化、时尚化的包装理念,按照市场规律,将形式当作一个重要的“卖点”来精心经营,以区别于过去教辅的“老面孔”。  根据以上教辅编写和出版的理念,我们在实践中作了一些尝试和探索。譬如,在组织编写小学和初中、高中的政治课教辅《金色年华》系列时,我们将小学部分命名为《快乐童年》,初中部分命名为《阳光少年》,高中部分命名为《金色年华》。语文科教辅分为阅读系列、作文系列和学习资源库系列等三个系列,阅读系列从小学编到高中,小学部分为“主题阅读”,初中部分为“目标阅读”,高中部分为“个性阅读”;作文系列也是从小学编到高中。目前,这两套教辅中已出版的部分已经得到很多老师和学生的认可,发行量也相当可观,其中《金色年华》系列两个月内重印了5次。  有一句时髦的话叫做“思路决定出路”,没有明确的思路,实践中就不可能有明确的目标和方向。思路是什么?思路就是认识。计划经济时期教材教辅那种垄断性经营的时代已经过去,取而代之的则是市场的开放与竞争。教辅与其他出版物乃至普通商品一样,要想在激烈的市场竞争中取得一定的份额,说得白一点就是让人家买你的教辅,那就得有自己品牌。要在教辅编写、出版中打造品牌,首先必须讲究系列化和系统性,这是教学内容体系化的要求,同时也是经济学上所谓规模经济的要求。我们在编写政治课和语文课教辅时将每套教辅分为若干系列,就是兼顾了这两者的要求。同时还必须充分利用“名家效应”,注重教辅的质量和权威性。邀请课本的作者和新课标的专家参加政治课和语文课教辅的编写,无疑成了这两套教辅的一个“亮点”。在整个策划和编写过程中,精品意识是必须强化的,从内容的取舍到封面、版式的设计,都一丝不苟地做得漂漂亮亮,让人一看就叫好,就喜欢。  在内容上体现素质教育的要求,是优质教辅的根本和核心。教辅水平的高低、质量的好坏,最终取决于内容。在素质教育尚处于探索阶段,应试教育仍大有市场的今天,教辅内容的选择无疑是最大、最富于挑战性的难题。为了体现优质教辅的知识多样性、鲜活性和趣味性,我们编写政治课教辅时,就注重从经典、寓言到社会上发生的重大事件中组织素材,同时考虑到趣味性,让学生能够在快乐的学习中接受政治教育;语文教辅则从多样性出发,不仅注重知识和能力的训练,而且注重对学生的审美熏陶。  在形式上注重商业化、时尚化的包装也不可忽视。过去,教辅在装帧、版式和印刷等方面都不太讲究,只要印出来就行。而今天的好教辅光有好的内容还不够,还必须顾及学生的趣味和喜好,适当采取商业化和时尚化的包装,比如采用杂志化、卡通化的处理,一改过去教辅那种呆板的面孔,也很受学生欢迎。  调动学校老师和学生的参与意识,也是打造优质教辅的一个重要力量。我们采取网络互动的方式,在出版社网站上设置专门的“金色年华论坛”,动态了解老师、学生对教辅的意见和需求,以期使教辅编写、出版更适应读者的需求。  《中国教育报》2006年5月11日第6版

在这篇充满冷眼意味的报道后面,我们听到了对于白一彤的一片骂声。网民们关注白一彤,希望通过媒体报道,了解这个在一片争议和怀疑声中走马上任的村官在做什么,想什么。他们信任媒体,他们不能允许村霸的出现。他们对于白一彤的指责,无论说什么重话,说什么气话,都不为过。这些重话、气话,是关注白一彤的人们,发自内心深处的失望。

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全国高考英语考试刚进行半小时左右,考生就用手机向QQ群寻求答案的现象,被迅速举报至广东省教育考试院。广东省、河源市与紫金县教育行政部门联动调查,很快查证向“广东2010届高考”QQ群发信息的高考考生名叫张政绥,准考证号码为1621208202,系紫金县第二中学考点83考场的考生。

责编 左汶骏

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